近日，據(jù)《齊魯晚報》報道，山東省城一大學，“去北門”辦個假榮譽證書、實習證明成了少數(shù)畢業(yè)生的選擇。記者暗訪發(fā)現(xiàn),該校北門外一家復(fù)印室，制作販賣已印有印章的假證。“大學北門對面一家復(fù)印社給學生辦假榮譽證書、實習證明、學生干部聘書,而且都有章,什么章都有。”近日,山東建筑大學大四學生王勇(化名)告訴記者。據(jù)學生反映，辦假證至少存在了兩年。

　　有市場就有需求。每年大學生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，2016年全國高校畢業(yè)生人數(shù)可能高達770萬，2016年全國將有1000萬大學生在找工作，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，許多大學生要面試就業(yè)單位時，才發(fā)現(xiàn)大學期間榮譽不夠，為了能讓簡歷變得更加“好看”，使自己在面試中“脫穎而出”。復(fù)印店賣假榮譽證書，學生買假榮譽證書、假文憑等事件已經(jīng)屢見不鮮。

　　面臨就業(yè)之際，在競爭壓力巨大影響下，大學生“湊”榮譽證書，最終臭的是自身的榮譽。誠信乃做人之本，大學生作為國家的未來棟梁，自身的誠信修養(yǎng)最為重要。面試官面試看簡歷僅僅是對人的一個基本的判斷，“榮譽證書”雖能給求職者臉上添光，給面試官帶來良好的初次印象，但天下沒有不透風的墻，一旦造假榮譽證書被單位發(fā)現(xiàn)，傷害的就是自身的榮譽，對自己長遠發(fā)展帶來深遠的影響，試想想，若連榮譽證書也要造假，給自己打上了不誠信的標簽，單位又怎能把涉及利益工作重擔托付于你？

　　大學生就業(yè)需要“湊”的不是榮譽，而是就業(yè)能力。就業(yè)能力是守住“飯碗”最根本的因素，提升自身的就業(yè)能力才是解決自身就業(yè)的唯一道路。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織、歐盟、英國、澳大利亞、新西蘭和美國均對“就業(yè)能力”給出了一些指標。這些指標雖然各不相同，但是，它們都強調(diào)語言和數(shù)據(jù)、信息處理的基礎(chǔ)素養(yǎng)；看重思考力和學習方法、學習認知能力；強調(diào)社會關(guān)系和個人的自律能力，以及個人自立于社會的能力。這些能力均是在公司工作逐漸顯現(xiàn)出來，一個人若沒有足夠的這些基本能力，多高大上的榮譽證書也拯救不了自己的就業(yè)問題。這些能力均是在不斷學習理論知識以及課外實踐過程中不斷培養(yǎng)積累起來，而不是靠虛假的榮譽堆積起來。

　　希望學生能提高自身就業(yè)能力，不“湊”榮譽證書，讓榮譽證書遺臭于“復(fù)印店”里。